兩名國際青年的瓷都之約：小瓷盤上的文化“拼圖”
“我們在一個瓷盤上呈現(xiàn)了三個國家的文化?！痹谖挥诰暗骆?zhèn)陶瓷大學國際學院留學生工作室內(nèi)，該校烏干達籍留學生羅伯特，與來自江西中醫(yī)藥大學的哈薩克斯坦留學生博塔一道，在瓷盤上畫下多色人面、紅色的龍和藍黃相間的駱駝腳印。
近日，景德鎮(zhèn)陶瓷大學烏干達籍留學生羅伯特(右)與來自江西中醫(yī)藥大學的哈薩克斯坦留學生博塔(左)一起在瓷盤上作畫。(受訪者供圖)
在千年瓷都江西景德鎮(zhèn)，陶瓷文化吸引著全球青年來此追逐藝術(shù)夢想，烏干達籍留學生羅伯特就是其中一位?！拔沂且驗樘沾啥鴣淼街袊?、愛上中國，陶瓷開拓了我的眼界，也是我與他人交流的重要橋梁?！?/p>
在江西國際傳播高校聯(lián)盟組織的一次交流活動上，因?qū)χ袊幕臐夂衽d趣，羅伯特與博塔交流頗多。此次羅伯特邀請博塔來景德鎮(zhèn)開啟一場陶瓷體驗與文化之旅。
在羅伯特的工作臺上，擺滿了各種造型的陶瓷作品。“我們所有留學生都在這創(chuàng)作，你看我們有拉坯機，可以做盤子和杯子。”
“好好看??！這里面有沒有你的作品？”博塔問道?！叭慷际俏业模牧鲜侵袊?，上面畫的都是我們?yōu)醺蛇_的文化元素?！绷_伯特饒有興趣地向博塔介紹起來。
在羅伯特的示范和幫助下，博塔先后體驗學習揉泥、拉坯和在瓷盤上作畫，“古代絲綢之路路過我的國家，我想畫一個駱駝腳印?！?/p>
同樣，羅伯特選擇了代表烏干達傳統(tǒng)文化的多色人面像?！斑@些顏色都有不同的寓意，黃色代表太陽，藍色代表我們的湖泊，紅色代表血液，黑色代表我們的皮膚?！?/p>
近日，烏干達籍留學生羅伯特與哈薩克斯坦留學生博塔一起創(chuàng)作的瓷盤融合三個國家的文化元素。(受訪者供圖)
“我們畫一個中國文化的圖案吧！”在博塔的提議下，羅伯特首先想到了龍。很快，他在留白處畫下了一條紅色的中國龍?！拔覀儸F(xiàn)在畫出了三個國家的文化元素，它們在一個陶瓷載體上呈現(xiàn)出來，這就是陶瓷最大的魅力，我覺得非常有意義。”
為幫助博塔進一步了解陶瓷歷史文化，羅伯特陪她打卡景德鎮(zhèn)中國陶瓷博物館。在一處中亞風格的文化創(chuàng)意瓷毯展品前，博塔駐足良久?！昂芟裎壹亦l(xiāng)的陶瓷風格，我發(fā)現(xiàn)陶瓷的包容性很強，是古往今來不同地區(qū)文化融合的重要載體。”
博塔向羅伯特介紹，自己的媽媽曾經(jīng)來中國接受過中醫(yī)治療，所以選擇來到中國中醫(yī)藥大省江西學中醫(yī)?！澳銦釔?a href="http://www.ourgame1.cn/">陶瓷文化，而我很喜歡中醫(yī)文化，此次景德鎮(zhèn)之行收獲滿滿，下次你來我學校，我?guī)懔私庵嗅t(yī)文化?！?/p>
來源：中國新聞網(wǎng)
